Дополнительная общеразвивающая программа "Бисероплетение"

Цели практики:развитие творческих способностей обучающихся посредством бисероплетения.

Задачи практики:

Обучающие:

– обучить основным приемам бисероплетения;

– сформировать правильное представление о законах сочетания цветов и узоров;

– познакомить с современными тенденциями в рукоделии, современными направлениями моды, особенностями народной культуры и традиций бисерного рукоделия.

Развивающие:

– развивать мыслительные (творческие и логические) способности обучающихся посредством совершенствования моторики мышц пальцев рук;

– развивать художественный вкус на примерах народного творчества и работ известных мастеров.

Воспитательные:

– способствовать организации содержательного досуга;

– содействовать формированию мотивации учащихся к работе с бисером и желанию совершенствоваться в данном направлении декоративно-прикладного творчества;

– создать условия для приобщения обучающихся к основам народной культуры;

– способствовать воспитанию трудолюбия, усидчивости, отзывчивости, способности помочь, ответственности за порученную работу;

– формировать потребность в здоровом образе жизни.

Краткое обоснование актуальности практики:актуальность обусловлена необходимостью сохранения культурной и исторической самобытности России, национальных традиций, незыблемых нравственных ценностей народа через декоративно-прикладное искусство, которое органично вошло в современный быт и продолжает развиваться, сохраняя национальные традиции. Программа помогает частично решить одну из важных социальных задач современности – занятость детей и организация их досуга.

Методология практики:

В объединении используются следующие методы организации образовательного процесса:

1. По признаку получения знаний:

– словесные (беседа, дискуссия, лекция, объяснение);

– наглядные (методы иллюстрации: показ плакатов, пособий, таблиц, фотографий, картин, работа по образцу, презентаций);

– практические (практические работы, исследования и наблюдения, изготовление поделок).

2. По способам организации деятельности:

– информационные, объяснительно-иллюстративные с использованием различных источников знаний (книг, журналов, компьютера);

– репродуктивные (изготовление наглядных пособий, оформление выставок, работа по образцу);

– проблемного изложения материала;

– исследовательские (творческие работы, реферативные работы, эксперименты).

3. По управлению учебно-познавательной деятельностью:

– методы формирования познавательных интересов;

– методы формирования патриотических чувств.

4. Методы формирования устойчивой мотивации:

– создания ситуации успеха;

– познавательные игры, конкурсы, и др.

Ожидаемый результат (какие компетенции формируем, что имеем на выходе и т.д.):в результате реализации программы обучающиеся будут владеть технологическими приемами бисероплетения и самостоятельно создавать уникальные изделия из бисера, творчески применяя полученные знания и умения.

Продолжительность:3 года.